Éducation en situation d’urgence : un programme pour faciliter l’insertion

Conscients de ce que le défaut de scolarisation constitue une entrave majeure sur la voie de l’émergence, les pouvoirs publics ont validé un document cadre d’orientation pour la mise en œuvre du Programme d’éducation accélérée (Pae) au Cameroun. L’atelier qui abritait ces travaux s’est tenu le 27 juin dernier à Yaoundé. Il était présidé par Ebonè Paul Tiku, secrétaire général du ministère de l’Education de base (Minedub). Ce document a été conçu et réalisé par le Minedub en synergie d’actions avec les acteurs humanitaires. En l’occurrence, le Conseil norvégien pour les réfugiés (NRC) qui intervient dans l’éducation en situation d’urgence. En tant qu’outil flexible et adapté à l’âge de l’apprenant non scolarisé ou sous-scolarisé, le Pae permettra de rattraper cette déperdition scolaire. Au bout de ce cursus spécial, il est délivré un certificat qui permet à l’enfant d’intégrer le système éducatif formel et faciliter son insertion ou sa réinsertion sociales.
Au Cameroun et selon le secrétaire général du ministère de l’Education de base, « 19% d’enfants âgés de 6 à 11 ans sont non scolarisés. 8,4% d’entre-eux n’ont jamais mis les pieds dans une salle de classe et 11% quittent prématurément le cycle primaire, sans acquérir les compétences de bases susceptibles de les maintenir dans le processus d’apprentissage. » Cette situation...