Kadey : le chantier des infrastructures

Dans ce département de la région de l'Est, des établissements scolaires ont des problèmes d'infrastructures qui n'entament pas l'enthousiasme des élèves et des enseignants.


Les infrastructures scolaires telles que les bâtiments, salles de classe, latrines et équipements constituent des éléments essentiels à l’apprentissage dans les établissements scolaires. Selon des experts en la matière, les infrastructures de bonne qualité facilitent un meilleur enseignement, renforce les acquis scolaires et réduit le taux d’abandon, entre autres. Tous les établissements ne sont pas logés à la même enseigne en matière d'infrastructures. Dans des écoles du département de la Kadey, l’état de certaines est à améliorer. Elles nécessitent une réhabilitation urgente. Les tables-bancs et les latrines sont insuffisants dans plusieurs établissements. Dans d’autres, les bâtiments qui abritent les enseignants et les élèves pendant les heures de classe nécessitent des rénovations. A titre d'illustration, le lycée de Mongo-Nam à Batouri, ne dispose que de quatre latrines déjà vétustes pour un effectif d’environ 200 élèves. Il n'y a  pas d’électricité. Dans les écoles primaires publiques d’application de Batouri, certaines salles de classe sont vétustes. « Ce sont des infrastructures qui datent de l’époque coloniale. Le mauvais état des infrastructures scolaires a des conséquences néfastes. Cela contribue beaucoup à la dégradation de la qualité de l’enseignement », déclare Chantal Evina Zo’o épse Maton, directrice de l’é...

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