Education inclusive : 100 milliards de F nécessaires

D’ici 2028, au moins 25% des personnes à besoins spécifiques bénéficieront d’une éducation équitable et de qualité, ainsi que d’un développement de compétences professionnelles et de possibilités d’apprendre dans un environnement adapté, sain et protecteur. C’est ce qui ressort de la cérémonie de validation multisectorielle de la Politique nationale de l’éducation inclusive (Pnei) au Cameroun présidée hier par Laurent Serge Etoundi Ngoa, ministre de l’Education de base (Minedub), en présence de Nalova Lyonga, ministre des Enseignements secondaires. Evénement d’envergure qui réunissait tous les maillons de la chaîne éducative du domaine de la formation élargie aux experts des affaires sociales, de la promotion de la femme et de la famille, de la jeunesse et de l’éducation civique, entre autres. « Cette Politique nationale de l’éducation inclusive présente sous forme de matrice des axes stratégiques d’intervention, les actions et les activités à mener, leurs coûts et le plan de financement. Tous ces éléments devront faciliter la lecture du document au niveau de sa cohérence », a indiqué Laurent Serge Etoundi Ngoa. 
Pour une première période allant de 2024 à 2028, la mise en œuvre de cette politique est estimée à environ 100 milliards de F et sera financée par les pouvoirs publics ainsi que les collectivités territoriales décentralisées à hauteur de 65% de même que les partenaires au développement à 35%. Concrètement, le plan de développement de l’offre de l’éducation ou de formation concerne le Minedub, le Minesec, le Minesup, le Minefop, le Minproff, le Minas et le Minjec. A terme, il sera question de construire 1 289 structures d’éducation,...