Journée mondiale de l'enseignant: Honneurs aux bâtisseurs

E motion contenue et regard fier sous les projecteurs du Palais des Sports de Yaoundé. 863 enseignants venus des dix régions du pays se sont avancés un à un pour recevoir la médaille des palmes académiques des mains du ministre de l'Éducation de base, président de la Commission nationale pour l'Unesco, Pr. Laurent Serge Etoundi Ngoa. Au total, 600 chevaliers, 196 officiers et 67 com­ mandeurs distingués. Une séquence solennelle qui a donné le ton de la 32e édition de la Journée mondiale de l'enseignant, placée sous le thème : « Valoriser le métier d'en­ seignant pour une éducation de qualité ». Thématique qui replace l'enseignant au centre du pacte ré­ publicain. « Vous construisez l'avenir chaque matin, dans les salles de classe de nos dix régions. Dans les grandes villes comme dans les zones rurales, dans les établissements mo­ dernes comme dans ceux où les conditions d'exercice demeurent dif­ ficiles. Votre courage, votre fidélité à la mission éducative et votre at­ tachement à la jeunesse camerou­ naise méritent la reconnaissance de tous », a salué le Pr. Etoundi Ngoa. D'entrée de jeu, le ministre a tenu à désamorcer le front social. Évoquant le dialogue permanent conduit avec les syndicats par le ministre du Tra­ vail et de la Sécurité sociale et le ministre d'État, ministre de l'Ensei­ gnement supérieur, il s'est voulu rassurant. « Toutes les doléances que vos représentants ont présen­ tées sont toujours à l'ordre du jour sur la table des mandataires du gou­ vernement », a-t-il relevé. Recon­ naissant que l'amélioration des conditions d'exercice reste un travail de longue haleine, il a détaillé cinq axes prioritaires : la construction et la réhabilitation des infrastructures. Puis, le renforcement des équipe­ ments et du matériel didactique, l'amélioration progressive de la cou­ verture en personnels enseignants et la modernisation de la gestion administrative. Et enfin, le dévelop­ pement de nouvelles approches pé­ dagogiques. Un engagement illustré par des avancées concrètes : la re­ valorisa...