Excellence universitaire: des pôles technologiques en vue
- Par Dr. Salomon Eheth
- 11 oct. 2017 23:08
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Des enseignants d’université, des experts de l’Unesco et de la CEEAC actualisent depuis hier une étude de faisabilité disponible depuis 2010 sur la création de ces unités
Au commencement un projet du ministère de l’Enseignement supérieur (Minesup) du Cameroun, initié en 2010 et présenté pour soutien à l’Unesco : le projet de la zone franche universitaire qui envisageait de concentrer au même endroit des compétences dans plusieurs domaines. L’idée était tellement appréciée que l’Unesco avait posé une condition pour apporter l’accompagnement espéré par le Cameroun: l’ouvrir à toute l’Afrique centrale. Le projet fut rebaptisé : pôle d’excellence technologique universitaire (PETU). Une première réunion a lieu à Douala en 2010 pour la mise en place du groupe devant conduire l’étude de faisabilité et élaborer les outils d’évaluation des institutions éligibles. En 2012, les pays de l’Afrique centrale s’engageaient à travers la déclaration des ministres en charge de l’Enseignement supérieur, de même que les partenaires techniques et financiers qui ont validé la feuille de route et préparé les requêtes de financement à soumettre à la Banque africaine de développement à travers le secrétariat général de la CEEAC.
Entre temps lenteur et statu quo jusqu’à la relance du projet en mai dernier à Yaoundé, en marge d’une réunion sous régionale qui a provoqué les assises qui se sont ouvertes hier. Elle a pour objectif d’actualiser l’étude de faisabilité devant aboutir à la création effective des PETU. Les termes de références seront réajustés de même que le budget de la rédaction du projet. Le document de requête de financement à soumettre à la BAD sera aussi révisé. « Un point important avait été négligé : le volet gouvernance dans sa mise en œuvre du PETU », explique Charles Awono Onana, expert du projet.
Le pôle d’excellence technologique et universitaire projeté en Afrique centrale, est un établissement d’enseignement supérieur qui exerce une fonction de formation et de recherche pour lequel il est reconnu, selon des standards internationaux, comme excellent dans un domaine p...
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