Praticiens hospitalo-universitaires: Vers un statut spécial
- Par Yannick ZANGA
- 28 May 2026 13:22
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La proposition figure parmi les résolutions de la session de la Commission nationale de la formation médicale, pharmaceutique et odontostomatologique du Cameroun de mardi dernier à Yaoundé.
Emettre des avis techniques dans le sens de l’amélioration substantielle et continue de la qualité de la formation médicale dans les établissements aussi bien publics que privés. Une mission de la Commission nationale de la formation médicale, pharmaceutique et odontostomatologique du Cameroun (CNFMP), rappelée mardi à Yaoundé par Jacques Fame Ndongo, ministre d’État, ministre de l’Enseignement supérieur (Minesup). Les 11 points à l’ordre du jour de la 14e session ont débouché sur huit principales résolutions. « Au regard des difficultés rencontrées par les enseignants d’université à exercer concomitamment leurs fonctions universitaire et hospitalière, la Commission constate qu’il y a nécessité d’encadrer juridiquement l’exercice de ces fonctions au sein des institutions universitaires et des formations hospitalières », peut-on lire dans le communiqué sanctionnant les travaux. D’où l’idée d’un projet de statut spécial des praticiens hospitalo- universitaires. Il sera examiné prochainement à la suite de la saisine du ministre de la Santé publique par son homologue de l’Enseignement secondaire. La Commission suggère au Minesup la saisine de l’autorité compétente «pour la création d’un institut spécialisé de formation en odontostomatologie devant servir également de clinique dentaire agréée par le ministre de la Santé publique. » On retient par ailleurs la recommandation de la mise en conformité des parcours de formation des facultés de médecine avec la loi du 25 juillet 2023 portant orientation de l’enseignement supérieur au Cameroun. S’agissant des institutions privées de formation médicale, la Commission donne mandat au Minesup d’appliquer les recommandations formulées par la mission d’évaluation effectuée dans ces établissements. « En outre, elle prescrit l’appropriation du référentiel d’évaluation et le respect scrupuleux des normes exigées pour l’habilitation...
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