Education: Une vie d’enseignant

C e lundi, 5 octobre, est leur jour. Les enseignants mar­ quent une halte pour regar­ der et penser le métier qu’ils ont choisi. Le thème de cette édition 2026 de la Journée mondiale dédiée à ces seigneurs de la craie sied bien : « Aux côtés du personnel enseignant : 60 ans à protéger la profession, promouvoir la condition enseignante et façonner nos futurs ». Un thème avec un écho particulier pour les enseignants du Cameroun. Leur métier a rarement été autant mis à l’épreuve. Quasiment quatre semaines après le retour des classes pour les élèves du primaire et du secondaire, et au moment où son­ nent les carillons de la rentrée aca­ démique, les enseignants ont l’oc­ casion de faire le point dans tous les sens du terme. Dans leur relation à eux-mêmes, leur rapport à la so­ ciété aujourd’hui, leur avenir face à une conjoncture économique par­ ticulièrement rude, mais surtout, dans la nouvelle définition qu’il faut avoir de l’enseignement quand les technologies menacent de rempla­ cer l’humain. Mars 2025 a donné le ton de ce qu’il adviendrait cette année. Un dialogue constructif inédit entre tous les ministères en charge de l’éducation au Cameroun et les re­ présentants des différents syndicats d’enseignants de tous les ordres, a permis d’exprimer les besoins, les attentes et les espérances. Neuf heures d’échanges plus tard, des engagements étaient pris. Un an après, si la situation n’a pas forcément satisfait tout le monde, elle a évolué. En même temps, beau­ coup quittent le navire, en quête de mieux-être à l’étranger ou dans d’autres administrations. Les rappels à l’ordre du ministre des Enseigne­ ments secondaires sont réguliers. Les recrutements ont repris de plus belle dans le primaire, pour le plus grand bonheur des diplômés des écoles de formation des instituteurs. Dans le supérieur, c’est une autre affaire. Il a fallu près de deux se­ maines de pourparlers au mois de septembre, pour trouver le juste milieu entre les revendications des enseignants chercheurs et ...