Société

Révisions des cours: Le défi de la concentration

Par Alexandra TCHUILEU N.
22 oct. 2020 09:56
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Pour nombre de parents, l’hyperactivité des enfants ou l’inattention constituent un obstacle aux bonnes notes.

« Je lui fais des cadeaux ou des promesses de cadeaux. Il sait qu’en général, je réalise ce que je promets ». Lydia T. a opté pour des éléments de motivation avec son fils de six ans. Et elle est très fière d’elle, au regard des résultats. « Il est plus motivé et se précipite même pour me montrer les devoirs qu’il fait, avant que je ne demande. Je fais tout pour éviter le fouet avec lui, au risque de le renfermer davantage », ajoute-t-elle. La mère a repris le pouvoir sur la paresse et la démotivation passagère son fils. L’élève en classe de Cours élémentaire deuxième année (CEII) était devenu accro à la télévision et aux jeux, délaissant les révisions. Après de longues vacances, pas évident de retrouver les bons réflexes.

Pour les plus grands, ce n’est pas aussi simple. A un moment, Boniface M. en a voulu à son fils. L’adolescent a tendance à n’en faire qu’à sa tête. « A un âge, il ne faut pas lever la main sur l’enfant. Quelqu’un m’a juste dit que cet enfant est le reflet de celui que j’étais plus jeune. Hyperactif pour tout dire. J’ai donc appris à regarder la situation différemment », explique-t-il. Ni la patience, ni les récompenses, ne fonctionnent toujours. Carine Marcelle J. en fait l’expérience depuis que son fils a découvert l’école, il y a cinq ans. Aujourd’hui, elle se sent un peu débordée. « Mon fils est très dispersé quand on travaille. Je suis parfois obligée de lui crier dessus et ensuite de le flatter. Il a commencé à se comporter ainsi depuis son entrée au primaire l’an dernier. J’ai compris que lever la main sur lui n’était pas la bonne méthode.»