Insertion scolaire: Plus de 2,9 millions d’enfants hors de l’école

Au Cameroun, il y a encore des personnes qui ne vont pas à l’école. 2,9 millions d’enfants, d’adolescents et de jeunes d’âge scolaire de 4 à 18 ans étaient en dehors du système scolaire au cours de l’année 2020-2021. Constat relevé au terme d’une analyse menée dans le cadre du consortium Programme pluriannuel de résilience financé par Education Cannot Wait (ECW). Les résultats de cette étude ont été officiellement présentés hier à Yaoundé au cours d’une cérémonie présidée par le Dr Daniel Adams Oyono, secrétaire général du ministère de l’Education de base (Minedub), représentant le ministre. Aux commandes, l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco) va présenter les éléments clés de cette étude. D’abord, ce travail est réalisé à partir des données de la quatrième Enquête camerounaise auprès des ménages (ECAM 5). Plusieurs constats seront relevés par El Hadji Meissa Diop, spécialiste en planification et gestion des systèmes éducatifs au Bureau régional de l’Unesco à Yaoundé. Le nombre d’enfants en dehors du système scolaire révèle surtout d’autres détails. Plus de 400 000 enfants de moins de cinq ans ne bénéficient d’activité d’éveil préscolaire. Plus d’un million d’enfants (6-11 ans) ne sont pas scolarisés dans le primaire et un peu plus d’un million sont exclus du secondaire. Autre point, la disparité géographique des concernés. Ils se recrutent davantage dans les régions de l’Adamaoua, de l’Est, de l’Extrême- Nord, du Nord et du Nord- Ouest. Cette exclusion est la conjugaison de plusieurs facteurs : la pauvreté des ménages, la non instruction des parents et l’absence d’enregistrement à l’état civil en majorité. Autre crise décelée, plus de 900 000 élèves en situation de sur-âge. Il s’agit de ceux qui ont manqué le préscolaire et accusent un retard de trois ans. Ceux-là sont expos&eac...