Création et ouverture d’écoles primaires privées: La procédure d’agrément suspendue

Q uatre personnels ins­ tallés à l’entrée du bâtiment pour appâ­ ter de potentiels ap­ prenants. Ce mardi 18 août à 10h30, les encadreurs du Centre national des volon­ taires du Cameroun au quartier Mfandena à Yaoundé, ne dés­ espèrent pas. Malgré la pente, ils accordent toute leur atten­ tion aux passants curieux. A ce même endroit, plusieurs élèves venaient suivre des cours, il y a juste deux ans, au Groupe scolaire bilingue Catiba. L’établissement a été fermé par décision du ministre de l’Education de base (Minedub) le 23 juillet 2024. Motif : école logée dans une habitation. « Nous nous sommes installés et nous faisons du social. Nous avons un projet de baccalauréat tchadien où nous préparons et encadrons les candidats », as­ sure Samuel Tarnoudji, co-fon­ dateur de ce centre. La même année, 721 autres établisse­ ments ont subi le même sort. Dans une correspondance la semaine dernière, le ministre Laurent Serge Etoundi Ngoa tire de nouveau la sonnette d’alarme. Il prescrit la « sus­ pension de la réception et de l’instruction des dossiers de création de nouveaux établis­ sements scolaires privés de base », pour une période de trois mois, éventuellement re­ nouvelable. En effet, la lettre signée le 10 août dernier et adressée aux délégués régionaux de l’Edu­ cation de base et aux secré­ taires nationaux à l’éducation évoque la suspension de cette procédure de dossiers pour plusieurs raisons. Le Minedub évoque la recrudescence de graves dysfonctionnements dans plusieurs écoles mater­ nelles et primaires relevant du privé. Il cite ainsi « l’utilisation d’infrastructures construites en matériaux précaires, le non- respect des normes pédago­ giques et la circulation de faux arrêtés de création, d’ouverture et d’extension. » La suspension devrait durer au moins trois mois. « Durant cette période, les o...