Burkina Faso : une mesure -choc

Depuis la rentrée scolaire d’octobre courant, le gouvernement burki­ nabè a officialisé la refonte des programmes. L’annonce de nouveaux manuels a été faite par le ministre de l’Enseignement secondaire. C’est une décision politique impulsée depuis le sommet de l’Etat et encadrée par un processus juridique qui intègre un décret publié en mai 2026 réorganisant l’enseignement secondaire et des instructions présidentielles pour rendre la révision exécutoire. L’objectif affirmé et affiché est de « décoloniser » les enseignements. Les autorités en place jugent les contenus actuels encore fortement marqués par l'héritage colonial. Les nouveaux programmes devraient mettre davantage en valeur les références nationales et africaines. Une mesure courageuse, car elle rompt avec une pratique de plus d’un demi-siècle pour affirmer à travers les manuels scolaires, une souve­ raineté pédagogique nationale à la fois intellectuelle et culturelle. Le fait que la refonte touche principalement les livres d’histoire, de géographie et d’instruction civique n’est pas anodin. Ce sont des dis­ ciplines où se visualisent les exploits identitaires et où se façonnent la conscience. En attendant de nouveaux manuels validés, un manuel explicitant la nouvelle façon d'enseigner est distribué aux ensei­ gnants. Le gouvernement propose des livrets pédagogiques transi­ toires où une place centrale est accordée aux figures de la résistance africaine et nationale face à la colonisation. Leurs ...